ZOETERMEER, 20070212 -- De speciale schooleditie van het online ondernemersspel PlazaChallenge bewijst zijn toegevoegde waarde binnen het onderwijs. Drie maanden na de lancering spelen meer dan vijftig docenten met hun enthousiaste klas mee. `Dit is pas vernieuwend onderwijs', aldus M. de Graaf, directeur van het DaCapo College te Sittard.
Leerlingen van HAVO, VMBO of MBO klassen strijden onderling als ondernemers in een winkelcentrum. Spelenderwijs wordt overgebracht hoe marktmechanismen werken en tegelijkertijd proeft de leerling aan ondernemen. Terugkoppeling vinden de studenten en docenten terug in ranglijsten en competentieprofielen.
Op het DaCapo College te Sittard wordt de Plaza door verschillende docenten van het VMBO vak Technologie ingezet. De klassen die meedoen spelen al drie maanden mee. `Leerlingen vinden het erg leuk, en daarbij leren ze er ook enorm veel van', aldus Rob Houben, docent technologie op het DaCapo, `De leerlingen willen buiten de les zelf verder spelen, daarom hebben we afgesproken dat ze ook vanaf thuis hun Plaza onderneming mogen besturen.'
Het spel is voor de leerlingen interessant omdat het competitief is en daarbij speels en uitdagend is opgezet. De leerling wordt in de Plaza steeds uitgedaagd creatieve oplossingen te zoeken. Wie maakt daarbij de meeste omzet? Welke invloed heeft het maken van reclame? Wat gebeurt er als er een goede verkoper in de winkel staat? Leerlingen krijgen tijdens het spelen gevoel bij ondernemen en antwoorden op deze vragen.
Het spel is voor docenten interessant omdat de kennis spelenderwijs aan de leerlingen wordt overgedragen. De docent heeft daarbij overzicht over de deelnemende leerlingen en kan direct zien waar een leerling zwakke en/of sterke ondernemersacties heeft uitgevoerd. De docent kan op basis van competentieprofielen met elke leerling individueel vervolgacties afspreken.
Begin 2005 is de Plaza in opdracht van Dialogues door Gamebasics ontwikkeld. Het spel is sindsdien continu doorontwikkeld en in 2006 door bijna 100.000 jongeren gespeeld. Opvallend was dat klassen onder leiding van hun docent spontaan gingen meespelen. Samen met Gamebasics en een groep VMBO docenten is er toen een speciale Plaza docentenmodule ontwikkeld. De leerling speelt de Plaza zonder handleiding omdat het vanuit de gebruikers is bedacht en zeer intuïtief is. De docent kan de Plaza op (het niveau van) zijn klas afstemmen.
De Plaza Challenge onderscheidt zich in de onderwijswereld door zijn directe online en snelle service. Daarnaast zijn de lage gebruikskosten voor scholen geen reden om de Plaza niet in te zetten.
Over Gamebasics
Gamebasics houdt zich bezig met het ontwikkelen en exploiteren van online management spellen. De Plaza Challenge Schooleditie is een online ondernemersspel dat gebruikt wordt voor leerlingen van VMBO, MBO, HAVO/VWO en de basisschool groepen 7 & 8. Het leert de leerlingen in spelvorm een bedrijf op te zetten en de marktprincipes te begrijpen. Gamebasics exploiteert daarnaast een aantal sport-managementspellen die zowel in binnen- als buitenland dagelijks door bijna 250.000 mensen worden gespeeld.
Noot voor redacties:
Voor vragen kunt u contact opnemen met
Gamebasics
Frank Tijhuis, managing partner
email:
ftijhuis@gamebasics.nltelefoon: 079 341 44 50
Meer informatie kunt u vinden op:
inhoudelijk:
www.plazaschool.nlgamebasics:
www.gamebasics.nl