Educator en Windesheim tekenen strategisch samenwerkingscontract
Zwolle, 19 oktober 2006 - Educator en Windesheim tekenen een strategische samenwerkingsovereenkomst. Windesheim zal Educator inzetten om de Windesheim-onderwijsinnovatie te realiseren.
Na een lang en intensief voortraject - zowel nationaal als internationaal - heeft Windesheim gekozen voor Educator. Educator zal gebruikt worden om de 'Windesheim Onderwijs Standaarden' (WOS) te implementeren. De WOS concretiseren de Windesheim-onderwijsinnovatie en zijn gebaseerd op de resultaten van veel innovatieve projecten uitgevoerd in de afgelopen jaren. Educator zal gebruikt worden door alle Schools.
Windesheim is een regionaal kenniscentrum waarvoor het bevorderen van kennisproductie en kennisuitwisseling essentieel is. Uitgangspunt voor het onderwijs zijn de persoonlijke behoeften en mogelijkheden van individuen. Volgens dr. S.P. van 't Riet, directeur Strategisch Informatiebeleid (CIO), betekent dit dat Windesheim een flexibel onderwijscurriculum ontwikkelt, waaruit de student op basis van zijn vraag een persoonlijk ontwikkel & activiteiten plan configureert. Die vraag van de student komt voort uit het gekozen beroepenveld, de competentie die hij in de opleiding moet verwerven, eerder verkregen kennis en vaardigheden en persoonlijke voorkeuren. Uitvoering, goedkeuring en coaching van de activiteiten vindt plaats door middel van het digitale studentenportfolio van Educator. De Educator-informatiearchitectuur is voldoende krachtig om elke vorm van vraagsturing effectief te ondersteunen.
"Voor ons waren de sterke overeenkomsten tussen de persoonlijke ontwikkeling & coaching van studenten en medewerkers, het gebrek aan goede beschikbare oplossingen in de markt en de verdere integratie van de Student Informatie Systemen en e-learning-oplossingen de belangrijkste redenen om de Educator Human Resource Development-oplossing ook geschikt te maken voor het onderwijs", zegt ir. Alex Wilbrink, directeur Educator. "Daarbij bleek dat Windesheim de innovatievisie al had vertaald naar een concrete standaard."
"Educator is gebaseerd op een Service Oriented Architecture (SOA), waardoor integraties met andere systemen effectief zullen zijn", aldus Rob Keemink, directeur ICT van Windesheim. "Door het integraal toepassen van de 'SOA workflow' en 'SOA-leerroute-configurator' biedt Educator een volledige antwoord op de 'vraagsturingsproblematiek'."
###
Over Windesheim
Windesheim is een brede hogeschool die zich ontwikkelt tot kennisinstelling. In de onderwijsinnovatie van Windesheim wordt gezocht naar een juiste balans tussen competentieleren en kennis- en vaardigheidsonderwijs. De progressieve invloed van de student op de samenstelling van zijn studieprogramma (vraagsturing) in combinatie met een continue studieloopbaanbegeleiding vormen belangrijke ingrediënten van het onderwijsconcept. Het onderwijs is georganiseerd in tien Schools, waarin meerdere opleidingen samenwerken. Naast onderwijs zijn onderzoek en maatschappelijke dienstverlening in ontwikkeling. Zowel personeel als studenten zullen de komende jaren ook op die terreinen steeds vaker participeren. Windesheim is er niet alleen voor zichzelf en zijn studenten, maar wil ook een rol van betekenis spelen in zijn maatschappelijke omgeving. Dienstverlening aan en samenwerking met bedrijfsleven, maatschappelijke organisaties en overheid vormen een toenemend onderdeel van zijn producten- en dienstenportfolio.
Over Educator
Educator biedt innovatieve software en services aan organisaties die hun medewerkers of studenten helpen met het ontwikkelen van kennis, vaardigheden en gedrag. Educator biedt hiervoor een oplossing waarbij de talentontwikkeling is afgestemd op persoonlijke behoeften van medewerkers of studenten. Deze oplossing is gebaseerd op een sociaal en constructief leerproces. Hiermee ondersteunt Educator de nieuwste trends op het gebied van ontwikkeling en onderwijs in zowel 'human resource development' (HRD) als in middelbaar, hoger en wetenschappelijk onderwijs. Educator is gebouwd op basis van de Cordys Service Oriented Architecture.