Utrecht, 27 januari 2003, Welke nieuwe ICT ontwikkelingen zijn werkelijk
relevant voor je bedrijf, voor je klanten en voor je professionele
ontwikkeling? Hoe scheid ik de hypes van toepasbare technologie? Welke
samenhang zit er in al die vernieuwing? Deze vragen worden behandeld in
de nieuwe Masterclass Modern Methods & Technology van CIBIT Adviseurs |
Opleiders die 27 maart van start gaat. Speciaal ontworpen om
systeemontwikkelaars, adviseurs, ICT managers en projectleiders een
samenhangend inzicht te bieden in de belangrijkste ICT ontwikkelingen.
Onder de inspirerende begeleiding van ervaren adviseurs/docenten, die de
praktijk als geen ander kennen, behandelt deze 5-daagse opleiding nieuwe
technologische ontwikkelingen en hun onderlinge samenhang. Daarbij
krijgt de deelnemer antwoord op de vraag welke ‘business drivers’ leiden
tot uitdagingen voor automatiseerders en hoe specifieke technologieën en
werkwijzen daarop een adequaat antwoord kunnen bieden.
Achtereenvolgens komen de volgende hoofdonderwerpen aan de orde:
- Business Innovatie & ICT Alignment;
- nieuwe methoden voor projectmanagement;
- Object Oriëntatie & UML;
- systemen ontwikkelen onder architectuur;
- Service architecturen, middleware & applicatie servers;
- XML & Web Services;
- Channels;
- Business Intelligence en Datawarehousing.
Met de juiste afwisseling van theorie en praktijk en een interactief
karakter waarbij veel ruimte is voor het inbrengen van eigen ervaringen
en vragen blijkt de Masterclass niet alleen een bron van informatie,
maar ook van inspiratie te zijn.
Deze nieuwe Masterclass is de opvolger van de succesvolle Masterclass
Advanced Information Technology, waar de afgelopen vijf jaar ruim 800
mensen aan hebben deelgenomen.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Agenda:
Wat: Masterclass Modern Methods & Technology
Start:1e uitvoering: 27 maart 2003. Start 2e uitvoering: 13 mei 2003
Waar: Utrecht
Van: CIBIT Adviseurs | Opleiders
--------------------------------------------------------------------------------------------------